专业介绍：临床医学（非脱产、专科）

临床医学（非脱产、专科）

一、专业基本信息

专业名称：临床医学

专业代码：520101  

教育类型：成人教育

培养层次：高起专

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质实用型医学专门人才。

（二）人才规格

1.素质结构

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.知识结构

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论。

（4）掌握预防医学、急诊医学和社区医学的基本知识。

（5）掌握基层医疗机构临床常用药物的药理知识。

（6）掌握基本公共卫生服务的基本知识。

（7）熟悉全科医学基本知识、全科医疗的基本原则与服务模式、全科医师的临床诊疗策略。

（8）熟悉与基层医疗卫生工作相关的医学心理学和中医中药知识。

3.能力结构

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力（含英语读说写能力）。

（3）能够对基层常见急危重症病人进行初步判断、初步处理和正确转诊。

（4）能够进行基本诊疗技术操作。

（5）能够合理使用临床常用药物。

（6）能够实施基本公共卫生服务。

（7）能够开展卫生适宜技术服务。

（8）能够运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动，提高工作效率。

（9）能够进行有效的人际沟通，实施人文关怀。

（10）具有正确的临床思维模式，能用循证医学的基本原理分析、解决临床问题。

三、修业年限

基本学制3年，实行学分弹性学制，修满学分，最长修业年限为5年。

四、课程设置

（一）主干学科：基础医学、临床医学

（二）主要课程：正常人体形态学、人体机能学、病原生物学与免疫学、病理解剖学、药理学、医学影像学、诊断学、内科学、外科学。

五、教学形式

结合学生多为临床一线工作人员的实际情况，采用非脱产形式授课，采用线上教学、线下授课等结合的灵活多样的形式实施授课。充分利用互联网资源，以录播课、作业等形式丰富学生线上教学的种类。

六、学时与学分

1.公共基础课9门（26学分）：中华民族共同体概论、思想道德与法治、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、马克思主义基本原理、文献检索与文献分析、计算机应用基础、心里健康教育。

2.专业课11门（37学分）：医学心理学、病原生物与免疫学、病理学、医学影像诊断学、 药理学、诊断学、传染病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

3.职业能力拓展课3门（6学分）：卫生法学、中医养生学、医患沟通学。

4.实践教学3门（22学分）：入学教育、毕业教育、毕业实习。

七、考核与毕业要求

（一）成绩考核

1.公共基础课和专业课的期末考试为闭卷考试，课程期末考试成绩占总成绩比例原则上不低于40%，不超过 80%。期末考试时间由继续教育学院统一执行；随堂考试时间由学院根据教研室授课进度和停课时间确定。

2.课程考试成绩以百分制记载。

3.毕业实习成绩以优、良、及格、不及格记载。

4.毕业理论考试以百分制记载。

（二）毕业要求

完成本专业规定的必修课和选修课，经考核成绩合格，公共课和必修课专业课、职业能力拓展课、毕业实习等修满89学分准予毕业。

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